爱与静心的道路 內在旅程啟蒙工作坊

 

這個入門工作坊將包含療癒與連結光明兩個部份。

週五晚上由生命療法進入；生命療法是整合了系統排列、原始治療與能量完形工作的療法，讓參與者自生命課題裡(關係.工作.成長)，看見、了解與鬆脫束縛，卸下重擔，回到愛生命、敬重人的狀態。

週六晚間開始至週日會連結光明能量，點化與自我療癒力_靈氣的連結，讓參與者可以帶著美好的禮物_ 天使靈氣，在工作坊結束後運用在生活中。

生命療法讓愛流動起來，天使靈氣讓人沐浴在寧靜與平和中，療癒與靜心的一雙翅膀完美地為生命朝向喜樂，揭開了序幕！

帶領者: 

一位治療藝術家,讓愛觸動心房！

Mahita Wang 

她是，

一個善於啟發心靈的的治療藝術家，

她是，

一個知道如何因材施教的啟蒙者，

她熟稔於：

解開家族系統的糾葛心結，

她能夠為您連結高頻能量的祝福，

是一位來自台灣，著名心靈作家與靈性教師，

二十年來，出版了三十本心靈散文集，

十六年來，從事心靈教育影響過台灣和馬來西亞、中國等地的求道者,

為他們打開了心窗,

引導許多人提昇自己, 自此走向內在道路,看見生命之光；

她的工作方式與眾不同,

以治療為始,啟發人將痛轉為愛，以深入靜心世界為軸,循循善誘；

她能以靈視協助人們看見、脫落並了解自己。

帶領者簡介:

王靜蓉老師，原來是一位台灣知名的散文作家，童年即有聞法體驗，引領她在十六歲起開始探索我是誰？後在虛雲老和尚的法彙裡遇見光明本具的真我。二十二歲開始出版散文集，迄今有三十本，早期內容以生命佛法、修行,近期以內觀、靈性治療為主。

自1992年起在台灣從事佛法內觀的弘傳工作，主持法味書院，並同時探索有效的助人之道。1995年開始進行心靈工作，以Aura-soma,Reiki為療法，創辦愛和光靈氣屋至今；受過密傳能量工作、能量療法、直覺、蘇菲、巫術 ,彩光針灸等療法的國際訓練，最後在2002年遇見海寧格後，臣服其洞見，至此以家排做治療轉化，以天使靈氣連結光明頻率，並發展了自己的生命療法、天使意識、創造心法、在光中、恩典靜心等工作，旨在啟發人自生命體驗裡更新，進而向內走，從夢幻境醒來。

王老師豐富的療癒經驗，讓內在啟蒙工作坊帶著許多迷惘的心靈再度遇見生命本質，有了觀照情緒、接納自我的能力，並能推拓於有緣人。

上課時間:

4.11.11 - 週五 晚七點至九點半_生命療法

5.11.11 - 週六 上午九點至下午七點_生命療法

6.11.11 - 週日 上午九點起天使靈氣至下午五點
(確實上課起迄時間依團體需要稍做調整)

工作坊人數:

新生十人

參加過天使靈氣者得以復課形式來學習

學費

   1.  新生 – 10/10/2011 前繳費 = RM950， after 10/10/2011 = RM1,200
   2.  三人同行（新生）- 10/10/2011之前繳費RM900/個人 ，after 10/10/2011=RM1000/個人

退費 : 報名繳費未克參加者，恕不退費。報名者可自行找人替代留下之空缺.

復課/複習 : RM350

地點 : Bandar Botanic, Klang, Selangor

聯絡電話 : 012 - 398 1606/碧云 : email : gracemah2004@yahoo.com.cn
                    012 - 210 8159/蓮絲 ： email : liansie@gmail.com

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求爱路上遇见您！

愛是什麼？

愛是苦，愛是累，愛是罪，愛是痛。

愛是制約，愛是障礙。

關係中，我沉迷於小我擅長的愛的遊戲和愛的交易中，

不能自拔，極度上癮，甚至痛得死去活來還孜孜不倦，苦苦追求。

似乎，對於這種痛，如饑似渴。

因為，我要，我貪，我求。

對愛的饑渴猶如餓虎饑鷹，

到處抓，到處討，親人，朋友，但凡認識和不認識的都不放過。

最後，討不來，求不來，偷不了，搶不來。

......

自我崩潰！瘋狂！沉溺！放棄！投降！

悲痛欲絕，彷徨迷失，走投無路，萎靡不振，奄奄一息！

此時，內在自我的悲憐召喚了靜蓉老師這位大天使。

您的光，如夜色般恬靜，如星空般燦爛。

您的擁抱，如江河大海般洶湧澎湃地把愛湧流我心間。

您的手如微風輕拂，把我帶回母親的懷抱。

您的芳香如奶香，餵養我如狼似虎般缺愛的感覺。

您的聲音如利劍，有力地穿越我每一個細胞卻融合內在一切萬有。

您的眼眸如明燈，帶領我穿越時空，督見自己的無限可能。

......

尋尋覓覓，我等到了您！

家排中的糾結纏綿，歷歷在目，看得我膽戰心驚，卻恍然大悟。

靈氣中的點化如海沸山搖，灌得我頭暈腦脹，猶如閃電雷鳴卻充滿力量。

女人工作坊，令我臣服柔情，皈依女性。

每一個體驗，都在內心深處慢慢發酵，孕育了這個當下的點滴清明。

我誠實，我看見，光和天使于自身顯現。

隨時召見，隨時出現。

我臣服內心的事實，我皈依自性。

求道路上，我信任。

我是天使，我是光。

皆因有您的指引！

跪叩！

感恩！感激！感謝！

來自中國/吳豔

祝福呱呱落地的新生

  我在心中向這些來上靈氣一階的新同學深深頂禮，走進愛與光教室，需要「恩寵」與「勇氣」，對他們充滿祝福與感佩。

一個一個同學坐上老師身邊的墊子，個個攜帶著對愛的誤解，愁苦、悲傷、僵硬、茫然、糾結。跟著老師的帶領，或淚流不止，或嚎啕大哭；乘著老師的轉化能量，旋又歸於靜謐、平和、溫暖、敞開；像植物重新向大地札根，勇敢向天空冒出新芽。

同學們的靈魂新生了，轉化發生得如此之快。

封閉的鬆脫了、僵硬的柔軟了、糾結的敞開了、眼神閃爍的能直視了、自覺孤單的感覺到同伴的支持了、朝向死亡的願意求生了……

和剛剛坐上墊子前的那個，不就是同一個人嗎？怎麼發生的？

同學戲稱老師身旁的墊子是魔法墊，而老師就是那愛的魔法師了。比大衛魔術還神奇好看。

同學們看著是魔法，然我了解那看似魔術，其實是老師長年不斷在自己身上下工夫的結果。

無畏的不斷穿越恐懼；經年累月的點滴摸索；了解各種問題即使形式各異，內涵不過是愛的變形；愛與寧靜的深化；對自己與他人的慈悲包容；對存在與生命無條件的信任；隨順生命之流仍不斷蛻變著；如母般的耐心等待，如父般的精準切入力道。

老師課上說的一字一句，都不是說教，都是來自對生命與愛的摸索與了解，既溫柔又精準。每一句話語的背後，都是發自札實的生命探索，於是都帶著溫暖厚實的力道。

之所以看似魔法，不過是老師如此豐富的內在生命與從未向內耕耘的迷失靈魂，其間的巨大差距。

我寧願簡樸的稱老師為「生命藝術家」「治療藝術家」。

藝術家先是要下工夫，然後能刨丁解牛，其後便由「技」入「道」了。

老師是一個生命藝術家的示範與帶領，幫助我們找到自己的愛與光，以愛的頻率喚醒我們早已內具的，跟隨著道帶領我們看。看啊！力量早在你身上。

如果不是每個靈魂裏都早已具足，那麼，是怎麼發生的？不就是同一個人嗎？

課上老師帶領的練習都很觸動我。尤其是「阿底峽靜心」，把同伴的痛苦吸進來，把自己的愛與祝福傳給他。在這樣的過程裏感覺到，「痛苦」不過是一個標籤啊，貼上標籤讓人動彈不得。只要讓愛進來，痛苦就消融了。同伴給我好多啊，讓我忍不住笑了出來。也感覺心量可以無限大，並且有轉化的神奇能力。吸入別人的痛苦，給出我的愛，讓我們合一了，愛多得滿出來，並沒有人受到傷害。

也喜歡和同伴練習給予與接受靈氣，面對面手搭著手，左手接受右手給予。哇！給予不會變少，接受也沒有變多，這是一個愛的循環流動，這個流動讓我們都滿了出來，直到整個空間被愛淹沒。啊，愛就是存在，只是我們分隔了彼此，貼上了給予和接受的標籤。愛，本來就在。

第二天，同學們個個洋溢著喜悅，臉上泛著光，多了篤定。幾位前一天還愁眉苦臉的新同學，或閃避與人四目交接，或根本封閉著不與人連結，今天無意與我眼神交會，都率先的送上微笑。我回應著，心裏震動，祝福他們的新生。

特別要為M祝福，不知她是怎麼走進教室的，知道她完全的不在，正在走向死亡。老師為她的排列威力十足，即使她不若其他同學嚎啕大哭。第一天的排列，知道她完全不想看，雖然靈魂已有移動。第二天的排列，對女兒的愛終於激起了她的求生意志。

不在，是不想看見真相，因為看見真相會有痛苦悲傷。老師的排列讓她看見真相，感知她終於有點回魂，雖然帶著悲傷。然會有悲傷，至少是會見了生命力。對女兒的愛讓她開始掙扎求生。開始會注意聽，開始會問問題。

這樣的靈魂仍然是可敬的，為她祝福。

悲傷是好的，哭出來是好的，是生命力的流動，如老師說，悲傷是假裝的愛。每每同學大哭，我亦被觸動，但不是悲傷的共振，而是感動同學們靈魂的新生。

那嚎啕大哭，我聽來有如嬰兒呱呱墜地，新的生命即將開始，透過老師的接生，並在存在的懷裏被祝福著。

課程結束後，同學們帶著滿滿的愛與感動離開教室，我也學著老師都把他們放在我心中。

感謝他們也給予我很多。每個新生進來，攜帶著對愛的誤解，並害羞與愛連結，呈現出很多恣態，或封閉或防衛，也幫助我反觀自己，還有哪些不能愛的死角。其實每位同學都是曾經或現在的我，感謝他們讓我看見。

感 謝 老師，非常享受與老師同在，享受觀看老師揮灑治療的藝術。

感 謝 老師分享的芬芳，那已然成熟的陽性力量與陰性溫柔，合併著古老的靈魂智慧與小孩的純粹天真，那不動的寧靜與流動的愛。

合十

Devi